スウェーデン王立科學アカデミーは7日、2014年のノーベル物理學賞を、実用的な青色の発光ダイオード(LED)を開発した赤崎勇名城大教授(85)、天野浩名古屋大教授(54)、中村修二?米カリフォルニア大サンタバーバラ校教授(60)の3人に授與すると発表した。新華網が伝えた。
日系アメリカ人の南部陽一郎シカゴ大學名譽教授を含めると、日本人のノーベル賞受賞者は計22名となった。この內文學賞が2つ、平和賞が1つで、自然科學分野での受賞が大多數を占めていることが分かる。アメリカ國籍を取得した南部教授と中村教授の受賞も日本國內での研究の成果だ。日本はなぜこれほど多くのノーベル賞受賞者を輩出できるのだろうか。日本の科學研究と教育分野には、我々が參考にすべき點があると言える。
基礎研究の重視
早稲田大學創造理工學部の森康晃教授は、日本の科學者がノーベル賞を受賞できる理由として、それは知識の長期的な蓄積と基礎研究の積み重ね、そして人材育成の賜物であるとし、一朝一夕に得られたものではないと話す。日本のノーベル賞受賞者はいずれも國立大學卒業で、その多くが博士號を取得している。これらの大學はそもそもが研究型大學で、基礎研究を非常に重んじているのだ。